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任友群:2020年教師政策支撐體系將更加“全方位、全領域”

來源:井研人事人才網 欄目: 政策法規 作者:汪新時間:2020年04月09日 10:33熱度:132℃

  教師隊伍是基礎教育高質量發展的堅強支撐。在基礎教育步入高質量發展階段的背景下,如何推動教師教育高質量發展、提升教師隊伍能力素質?如何激發教師隊伍的發展活力?如何加強新時代鄉村教師隊伍建設……近日,《人民教育》雜志記者專門采訪了教育部教師工作司任友群司長,請他描繪2020年教師發展的新圖景,一起來看看!

  2019年底,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于減輕中小學教師負擔進一步營造教育教學良好環境的若干意見》(簡稱“教師減負文件”),明確要求“嚴格清理規范與中小學教育教學無關事項”“確保中小學教師潛心教書、靜心育人”。中國教育報刊社·中教傳媒智庫輿情監測數據顯示,輿論反響熱烈。

  2019年,“學習強國”平臺推出“教師”專欄,其中“習近平總書記與人民教師在一起”專題片發布三日閱讀量超過3000萬,點贊量超過42萬;《感念師恩》微視頻發布兩日,推廣曝光量高達7.81億,點贊量達1987萬。

  教師新聞為什么受到高度關注?教育部教師工作司司長任友群分析,“社會對德才兼備高素質教師的期望不斷攀升”,這“需要我們用實際行動和實際成效來作答”。

  他說,全國現有各級各類專任教師1673萬人,這個龐大的群體支撐起世界上規模最大的教育,被稱贊為“一支了不起的力量”。進入新時代,“我們希望有信仰的人來講信仰,有道德的人來講道德,讓最優秀的人培養更優秀的人。鐵律要長牙齒,待遇保障也要不斷提升”。

  任友群介紹,2020年教師政策支撐體系將更加“全方位、全領域”,教師隊伍建設更加“有規模、有質量”,鄉村教師提升更加“增活力、增底氣”,教師地位待遇更加“受尊重、受關注”。

  01

  著力提升教師在線教學能力應對延遲開學

  《人民教育》: 2020年初因突發新冠肺炎疫情,中小學延期開學,教育部發出了“停課不停學、不停教”的號召。請問教師工作司采取了哪些應對措施?

  任友群: 根據黨中央、國務院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作有關精神和教育部相關通知要求,及時印發《關于在疫情防控期間有針對性地做好教師工作若干事項的通知》,要求加強對教師群體的疫情防控工作,開展教師信息技術能力提升和師訓資源開放共享行動,加強心理疏導和教育引導,加大對在防疫一線作出突出貢獻教師的激勵表彰力度,關懷幫助防疫一線醫護人員子女,做好對湖北省等疫情嚴重地區教師的支援幫扶工作。

  《人民教育》: 目前在線學習非?;鸨?,教師也面臨著資源選擇困難和信息技術教育能力不足等問題,請問教師工作司有什么好辦法來幫助教師嗎?

  任友群: 一是部署教師在線教學能力提升培訓。比如建議充分利用國家網絡云課堂、國家教育資源公共服務平臺、國家開放大學數字化學習資源中心、中國教育干部網絡學院、中國教育電視臺頻道節目、“人教點讀”APP、人教網、高等教育出版社愛課程等免費平臺,指導學生在線學習或收聽收看。結合在線教學組織實施需要,支持全國的教師提升在線教學能力,指導各地因地制宜開展教師在線教學前置培訓。調整國培計劃安排,印發《教育部教師工作司關于做好疫情防控期間教師培訓工作的通知》,明確工作要求。

  二是發布教師在線教學應急攻略。組織全國中小學信息技術應用能力提升工程辦公室開發多項“教師在線教學攻略”,通過“教師培訓者聯盟”公眾號發布供教師選學。委托專家學者研制開發《疫情防控期間教師推進家校合作攻略》《疫情防控期間教師心理疏導攻略》等。

  三是提供教師在線教學培訓資源包。整合形成“教師在線教學能力提升培訓資源包”,在中國教育干部網絡學院平臺()予以發布,并保持動態更新。組織“國培計劃”項目承擔單位在疫情防控期間免費開放教師培訓課程資源,目前已有高等教育出版社等6家“國培計劃”遠程培訓機構開放給廣大教師使用?!皣嘤媱潯苯處熍嘤栱椖抗芾磙k公室、校長培訓項目管理辦公室等單位已開展網絡直播課堂,提供線上教學咨詢、輔導和服務?!皣嘤媱潯泵iL領航班學員所在學校開放學校課程資源。

  四是組織專家開展教師在線教學研究?!皣嘤媱潯睂<夜ぷ鹘M專家、國家教師教育咨詢專家委員會委員等,通過接受采訪、撰寫文章等指導教師在線教學工作。支持成立教師在線教育教學支持共同體。開展在線教學調查研究,形成疫情防控期間中小學在線教學調查報告、教師在線教學調查報告。組織85位名師名校長談“抗疫”專題文章在媒體上發表。

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